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| "致天下之治在人才，成天下之才在教化，成教化之业在教师
"。要培养高素质 |
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| 的学生，关键在于教师。从 95年起，我校由校长负责面向全国各大中城市招聘了一 |
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| 大批高学历、高队称的教师。目前全校教职工有181人，学历达标占
75%，中高以上 |
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| 职称的近50%，特别是重视加强服装专业师资建设，我们既鼓励教师参加各种业务学 |
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| 习及学历进修，又重视实践锻炼。服装专业研究内容是广泛的，需要经常更新。
要 |
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| 求教师既能"动口",又能"动手"。为了使教师的专业知识与当前社会经济接轨，与国 |
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| 际服装文化接轨，我们采取了如下举措： |
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| 一是选派服装教师分批深入企业,到虎门松鹰、名积、狐仙、锦之哥等品牌厂担任兼 |
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职设计师，丰富和扩充专业知识,提高社会实践能力。组织教师在虎门国际服装交易
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| 会期间观看国内外服装大赛，听国内外服装专家对流行趋势的分析讲座等,提高教师 |
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| 对现代服装的品味，使教师的专业水平能跟得上时代潮流。
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二是充分利用虎门毗邻香港这一国际时装名都的地理优势，每年选派一批教师由学校领导带队赴香港考察学习。同时，聘请香港
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| 职业学校体葵涌分校院长谭伟珠博士为我校名誉校长，聘请香港服装教师梁奉章为我鹇服装专业顾问，邀请香港教师与我校教师 |
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| 座谈等。这些有效举措，使我校教师"走出小天地，放眼大世界"，专业水平逐步与国际接轨。
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